《小学生关于我的梦想英语演讲稿【推荐3篇】》

小学生关于我的梦想英语演讲稿（精选3篇）

小学生关于我的梦想英语演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学：

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫梦想;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有

我每一天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来十分有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的.赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下头一齐愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那梦想会给我勇气，我永远相信：巨大的梦想仅有经过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

小学生关于我的梦想英语演讲稿 篇2

我有一个梦想，但我知道，这个梦想是不可能实现的，这个梦想就是——“和平”。生命多么宝贵呀!可是为什么有那么多变态狂要发动战争?数不清的人在战争中死去了，世界上还是没有和平，战争还在世界各地继续。我梦想和平早日到来!

我还有一个梦想，就是希望我们祖国更强大些，这样，别的国家就不会再欺负我们了吧?看到祖国遭受侵略的那些历史，那些让人讨厌的国家，仗着他们的高科技，在我们的土地上为所欲为，我真的很愤怒啊!

我想当个发明家，发明一种包治百病的良药，很多人得了各种各样的病而死去，我的爷爷就是因为生病死了，世界上有没有包治百病的良药?如果还没有，我想把它发明制作出来。如果能发明一种药，人吃了就有无穷的免疫力，那么人就不会再生病了吧。我想发明这种药，这也算包治百病吧。

很多人都想回到过去，看看过去的样子，还有很多人想奔向未来，想看看未来的样子。世界上有没有这种时光机器?好像还没出现吧。我好想发明时光机器啊，我想到古代去看看，我想到未来去看看。这样，很多困扰在我心中的谜团，就可以解开了。

我还有个梦想，就是做一名厨师。因为我常常看见电视上有很多美食，看得我口水直流，看得到，吃不到，好可惜!我真的很想做一名厨师，亲手做出哪些美味的菜。这个梦想会很难吗?同学们，你们是不是也这样想过?

我还想让圆明园恢复到原来的样子，好让我们看看这座世界上曾经是最大的皇家园林，究竟是什么样子。当时，英法联军毁了我们的圆明园，那么多的奇珍异宝，被他们抢去了，抢不走的，被他们烧了，大火烧了几天几夜啊!我一想起这些事，就火冒三丈。现在我们中国人要花很多很多钱，才能把圆明园的文物买回来一点点。这可是我们中国的啊，为什么我们还要花钱从外国买回来?我恨不得把英国和法国这两个国家用核武器灭掉，让他们遭到报应。他们为什么不把这些宝贝还给我们?为什么?这是一个大大的梦想，我知道可能不会实现，但我就是这样想，常常这样想。因为，这是我的中国梦。有没有人和我有一样的梦想呢?

我还有一个梦想，就是想发明一种神奇的垃圾处理器，这个垃圾处理器有超强的能力，它能把任何垃圾都快速处理掉，把这些垃圾变成重新可以利用的东西，或者变成对环境没有危害的东西。世界上会不会已经有了这样的机器?如果没有，让我去发明吧!很多动物的灭绝，就是因为环境污染造成的。我想，世界上要是有了这种机器，就不会有环境污染了吧，那我们的日子就好过了，那些可怜的动物就不会灭绝了。

同学们，我的梦想就是这些，你们有梦想吗?如果有，大胆地说出来，好不好?如果你有梦想，那么你的梦想有可能会实现，有可能不会实现。但如果你没有梦想，也就不会实现梦想了。

小学生关于我的梦想英语演讲稿 篇3

good morning !

my great pleasure to share my dream with you today.when i was a child, iwanted to be a teacher.

my father was a teacher, and he taught me a lot. i worshiped him very much.on my tenth birthday, he asked me,“what do you want to be when you grow up?”ianswered proudly,“i want to be a teacher like you!”on hearing this, my fatherwas very happy and said to me, “work hard and your dream will come true.” notlong ago, one of my primary school teachers was ill. she wanted me to take herplace for two weeks. i was glad but nervous. my father said to me,“this is agood chance. seize it! i wish you success!” when i came into the classroom, thechildren were very happy. i introduced myself to them.

soon, i got on well with them. they all liked me and i loved them. with myfather and headmaster's help, i did the work very well. now, i often miss thoselovely children. that experience had made me even more interested in being ateacher in the future.