《高一英语必修一知识点总结【精彩10篇】》
高一的学生在学习必修一的英语知识时，一定要认真，因为这个阶段接触的每个知识点都是重点，都需要理解明白。本文是细致的小编午夜为家人们收集的10篇高一英语必修一知识点总结的相关文章。
高一英语必修一重要知识点总结笔记 篇1
1、 be good to对……友好be good for对……有益；be bad to…/be bad for…
2、 add up加起来增加add up to合计，总计
add… to把……加到……
3、 not…until/till意思是“直到…才”
4、 get sth/sb done使……完成/使某人被……
5、 calm down平静下来
6、 be concerned about关心关注
7、当while, when, before, after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog, you were careless and it got loose. 8. cheat in the exam考试作弊
9、 go through经历；度过；获准，通过10. hide away躲藏；隐藏11. set down写下，记下
12、 I wonder if…。.我不知道是不是…。 12. on purpose故意
13、 sth happen to sb某人发生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事it so happened that ……正巧碰巧
14、 It is the first （second…） that… （从句谓语动词用现在完成时） 15. in one’s power处于……的控制之中16. It’s no pleasure doing…。做…。.没有乐趣
It’s no good/ use doing sth.做某事是没好处/没用的
17、 She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语18. suffer from患…病；遭受19. so…that… /such…thay…
20、 get tired of…。对…感到劳累疲惫
21、 have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦
22、 get along with sb/sth.与某人相处
23、 ask(sb)for advice. （向某人）征求建议
24、 make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:
make sb. do sth.让(使)某人做某事make sb. /sth. +adj.使某人/物…
make sb./ oneself +v-ed让某人/自己被…
When you speak, you should make yourself understood. make sb.+n.使某人成为…
25、 alone /lonely.单独的/孤独的
26、 I would be grateful if…委婉客气提出请求
27、 Why not do…。. = why don’t you do…
高一英语必修一重要知识点总结笔记 篇2
break off 断绝，结束
break out 突发，爆发
break through 突破
break up 终止，结束，打碎
catch one‘s breath 屏息
out of breath 喘不过气来，上气不接下气
in brief 简儿言之
bring about 带来，造成
bring down _挫伤
bring forth 产生，提出
bring forward 提出
bring out使出现，公布
bring to 使恢复知觉
bring up 教育，培养，使成长
build up 积累，树立，逐步建立
in bulk 散装，大批
burn out 烧掉
burn up 烧完，烧尽
call for 邀请，要求
call forth 唤起，引起
call off 放弃，取消
call on/upon 访问，拜访
call up 召集，动员
care for 照顾，关心
take care 小心，当心
and so forth 等等
set free 释放
高一英语必修1知识点梳理五篇
高中英语必修一知识总结 篇3
高中英语教研组现有英语教师19人。多年来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣、团结协作、乐于奉献。
一、全组教师深化理论学习，理清思路，明确职责和目标
开学初，教研组就组织老师学习了学校有关履行岗位职责等相关文件，教研组从整体管理和学科实际出发，按学校工作计划制定了本教研组工作计划，并对计划进行了讨论、修改，得到了完善，各备课组又在教研组计划的基础上，根据各年级的实际情况制定了备课组工作计划，并在组内进行了交流，征集建议后进行了修改，进一步让全体老师明确本岗位职责和工作目标。
学生的英语基础相对来说比较薄弱，学习氛围较差，面对这样的现状，我们要提高学生的学习兴趣与学习能力，改变学生的学习习惯培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心不足等都需要我们老师去努力。坦率地讲，我组英语教师对新教材的研究还比较少，经验不足，我们只有一边上课，一边研究和总结，一边前进，不断提高自己的教学水平与教学经验，提高课堂教学效率。结合我们学生英语学习的实际情况，总结课堂教学经验，我们依托教材，分析教材，抓住特征，创造性地使用教材。考虑到我们学生的实际情况，在使用英语新教材时我们打破原教材的编写体例，每个单元灵活设计课时，或4课时，或5课时，或6课时，我们大胆改革原教学模式，在采用话题、功能、结构相结合的教学基础上，设计新的教学活动内容，灵活使用教材材料，进行优化整合，突出英语新教材的听说读写知识系统性的特点，在注重培养学生运用英语的能力的同时，我们采用传统优秀的教学方法“精讲多练”对学生进行系统的语法练习。
二、加强备课组建设，提高学科质量
备课组在某种意义上比教研组长作用更大，备课组长是“一线指挥官，各备课组是教学质量的重要保证。所以本学期仔细分析了各备课组成员的优势和劣势，把备课组的建设作为本学期的重点工作，通过一个学期的尝试，各备课组成员都能在备课组长的引领下，较顺利地开展工作，为提高各组的质量，“八仙过海、各显神通”。
我们科组成员之间合作学习，研究教材与教法，经常互相听课；同时坚持互相研究，互相学习，取长补短，本学期做了如下的工作每个英语老师要在英语课本的基础上优化、活用教材。
1、做好集体备课工作，每个备课组都按照工作计划完成集体备课任务。
2、本学期全组成员积极参加学科校本培训。能针对教学进行实际的讨论和研究，做到实效。能认真备课反思、许多组员超额完成听课任务，读书笔记书写规范，详细认真。
3、认真组织老师落实学校教务处的有关教学要求，配合学校搞好各个年级的教育教学工作特别是高三毕业班的备考工作。
总之，通过这个学期的共同努力，我们英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩，、在下学期工作中我们将扬长避短，为五中的教育教学作出新的贡献。
高一年级英语必修一知识点总结 篇4
because of由于
come up上来；发生；提到；开庭
come up with想起
come in进来，进入
come on快点；开始；前进；开始工作
come out出来，发芽
actually= in fact =as a matter of fact=in reality实际上
be based on在……的基础上
at present现在
make use of make full/ good use of充分利用
such as例如
play a part/ role in在……扮演角色
recognize … as将……认成……、
more than one + 谓语用单数 不止一个的……、
at the end of在……的末尾
in the end 最终
高一年级英语必修一知识点总结 篇5
1.add up 合计
add up to 总计达
add… to… 把。加到。里
add to 增加 增添 扩建
2. calm… down 平静下来
3. have got to 不得不，必须
4. be concerned about / for 关心
5. walk the dog 遛狗
6. go through 穿过 完成 用完 通过 仔细检查
go ahead 同意某人的请求
go by 流逝
7. set down 记下
set up 建立
set off 出发 引爆
set out to do=set about doing 着手做某事
8. a series of 一系列
9. on purpose 故意地 by accident= chance 偶然地
10. in order to= so as to 为了 目的是in order that = so that
高中英语必修一知识总结 篇6
1. She spent years observing and recording their daily activities.
2. Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project.
3. It seem that she had been very busy in her chosen career, traveling abroad to study as well as writing books and articles.
4. Further reading made me realize that it was hard work and determination as well as her gentle nature that got her into medical school.
5. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day.
6. This means going back to the place where we left the family sleeping in the tree the night before.
7. It was unusual for a woman to live in the forest.
8. Her work changed the way people think about chimps.
9. She actually observed chimps as a group hunting a monkey and then eating it.
… helped her work out their social system.
However the evening make it all worthwhile.
We watch the mother chimp and her babies play in the tree.
高一英语必修1知识点 篇7
1.prefer
Preferdoing…todoing…
Prefertodoratherthando
2.advantages/disadvantages优势/劣势
2.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用
Itis/hasbeen+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3.persuadesbtodosth=persuadesbintodoingsth说服某人做某事
4、强调句型Itis/was+被强调部分+that/who
强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。
not…until的强调句
5.befondof喜欢，喜爱
6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句
①although从句多在句首，though从句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although无此用法。
②asthough（仿佛，好像），eventhough（即使，尽管）中不能用although。
③though引导的让步状语从句可以倒装（将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as），而although不可以。
7.insistondoingsth/sth.一定要、坚持主张
Sheinsistsongettingupearlyandplayingherradioloudly.
她老是一大早起来把收音机音量开大
11.careabout关心在乎
carefor喜欢，照料，照顾
12.changeone’smind改变主意
13.experience经历/经验
可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时\现在完成时表将来。
Onceyouhavebegunyoumustcontinue.
15.givein让步giveup放弃
16.insteadof代替，而不是
17.makeupone’smindtodo下定决心做某事
18.alargeparcelof一大包
19.asusual像往常一样
20.putupourtent搭帐篷
21.stayawake睡不着，醒着stayup熬夜
22.forcompany做伴
23.liebeneaththestars躺在星空下
24.canhardlywaittodo=can’twaittodo迫不及待做某事
走正确的方向
26.ataveryslowpace.以很慢的速度
27.besimilarto类似于
28.affordtodosth付得起，能承担
29.betiredfrom因……而疲劳betiredof对……厌倦
30.beinhighspirits喜气洋洋，兴高采烈
实现，成真
32.givesbsomeadviceondoing.。.
33.aguideto………的指南
在游览中，在巡演中
35.indetail详细地
高一年级英语必修一知识点总结 篇8
The passive 被动语态
在下列情况下使用被动语态：
1、不知道耶不需要知道谁做的这件事。
2、动作的执行者“显而易见”
3、动作本身比动作执行者更重要或不想指出谁做的这件事。
4、在书面语特别是在科技报告、报刊文章中被动语态比主动语态更正式。
Form：
Tense时态 form 形式 +past
一般现在时 am/is/are +past participle 过去分词
现在进行时 am/is/are being +pp
现在完成时 have/has been +pp
一般过去时 was/were +pp
过去进行时 was/were being +pp
高一英语必修1知识点：Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 篇9
1. devotes… to doing奉于
2. fight against 对抗，反对，与……作斗争
3. selflessly 无私地
4. be free from 免于，不受
5. be in prison 入狱，在狱中服刑
6. the first man to do 第一个…的人
7. The time when I first met him was a very difficult period of my life.
第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
8. He was generous with his time, for which I was grateful.
他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。
9. become out of work. 失业
10. hope that…/to do
11. as soon as I could 尽快， 马上
12. We were put into a position in which we had either to accept we were less important, or fight the government.
我们被置于这样一个境地：要么我们被迫接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。
13. Only 位于句首，修饰状语从句时，主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the problem.
只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。
14. as a matter of fact 事实上
15. blow up 爆炸，打气
16. be equal to 和…平等
17. in trouble 处于困境 遇到麻烦
18. be willing to do sth. 愿意，乐于
19. turn to 变成；求助于，借助于， 翻到，转向
turn to sb for help 向某人求助
20. lose heart 灰心；泄气， 丧失勇气，失去信心
21. escape from 逃脱，逃离，从……逃出
22. should have done 本应做而未做
needn’t have done 本不需要做而做了
can’t have done 过去不可能做过(对过去的否定推测)
must have done 对过去的肯定推测
23. pass the exam. 通过考试
24. be better educated 受到良好教育
25. come to power 执政
26. be proud to do sth. be proud of sth 为…而自豪
27. set up 创立，建立，架起，建造
The company was set up ten years ago. 公司是十年前建立的。
28. be sentenced to … 被判处……
29. Do you have any thoughts on that 你认为那怎么样？
30. to my understanding 按我的理解 to my opinion
31. be accepted by … 被……录取、接受
32. die from 死于…(事故等外部原因) die of 死于… (疾病等自身原因)
33. under way 正在进行
34. point of view 观点
35. compete with… 与……竞争
36. advise v.
advise + n./pron. advise + doing advise sb. to do sth.
advise + that从句(从句的谓语用“should + v原”， should 常省略)
注：与advise用法类似的动词如forbid,allow,permit,admit,consider等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时后跟不定式。
如：We forbid smoking here.
We forbid you to smoke here.
高中英语必修一知识总结 篇10
名词性从句重难点
1. 在名词性从句中，疑问句要用陈述句的语序。例如：
①Can you make sure ____the gold ring ?(MET90)
A.where Alice had put D.where has Alice put
2. 动词 doubt 用在疑问句或否定句中，其后宾语从句常用 that 作连接词；用在肯定句中，连接词用 whether 或 if 皆可，而不用 that。
3. 否定转移问题。
①将think, believe, suppose, expect, fancy, guess, imagine等动词后面跟宾语从句时否定转移 我想我并不认识你。 我相信他不回来。
We dont expect he will come tonight , will he ?
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。 I hope you werent ill. 我想你没有生病吧。
②将seem, appear 等后的从句的否定转移
看来他们不知道往哪去。
看来我们明天不会碰上好天气。
4. 主谓一致问题。
5. 语气问题
① 在含有 suggest , order , demand , propose , command , request , insist, desire, require, advise 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，that从句常用“should+ 动词原形”的结构 我建议我们应该立刻出发。
② 在It is +过去分词+that的主语从句中 decided，demanded，desired，insisted，ordered，proposed，suggested，recommended，requested， required等。
It is desired that we(should)get everything ready this evening.
③ 在表语从句或同位语从句中
The suggestion that the mayor (should) present the prizes was accepted by everyone.
高中英语语法常考知识
一、名词可数与不可数及修饰词：
常考的抽象名词有：advice, chalk, furniture, patience, paper, clothing, fun, power, work, oil, jewelery, homework, sugar, information, salt, knowledge, luck, weather, progress, news (word), money
注意：another不能修饰不可数名词，可说another book，不可说another news。
二、复合名词的复数形式因词而异：
1. a man driver (men drivers) a woman doctor ( women doctors)
2. a film-goer (film-goers) 电影爱好者
3. a looker-on (lookers-on) 旁观者 passers-by
4. a grown-up (grown-ups) 成年人
三、部分名词的复数形式表示特殊意义：
goods, looks(表情、外貌), manners, papers, greens(青菜、蔬菜), irons(熨斗), forces(军队), sands(做作的样子、架子) →put on airs 3. Wood can be made into paper.
He likes going out for fresh air.
四、
1. 单复数相同：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese, means, works
2. 只有复数：cattle, people
3. 常以复数形式出现：trousers, glasses, thanks, clothes, remains(遗物), contents, goods, congratulations, means, sports, preparations(准备), tears, repairs, regards, games(运动会)
4. 以s结尾的学科或专有名词常作单数：
politics, maths, physics, the United States, The United Nations
五、几组易错名词的'用法：
1. many a + 单数名词 = many + 复数名词
2. 集合名词：family, team, audience, enemy, public, group, class, government, company, police, party 作主语时，若看作一个整体时，谓语动词用单数；若表示组成分子，则用复数。
e.g. The police are on duty at the street corner.
My family is / are going to have a long journey.
3. population:
1)作为“人口”的总称或“居民”的总数是不可数名词，谓语用单数。
2)问“多少人口”时，不说how many或how much，而用what。
3)在谈到“人口比多”时，常用large，great;“人口少”时，常用small，而不用much，little。
4)当谈及“有人口”时， 习惯上用have a population of。
5)当“百分数/分数+ of the population”作主语时，谓语用复数。
6)表示某个地区人口时，其前应有定冠词。
7)population不能与people连用。
e.g. The population in China is very large, and 80% of the population are farmers.
The city has a population of the million.
高中英语语法知识
1.名词(nouns)n.：
名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
2.代词(pronoun)pron.：
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3.数词(numeral)Num.：
表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。
4.形容词(adjective)adj.或a.;
很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
5.副词(adverb)adv.：
是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性)(副词等。
6.动词(Verb)v.：
动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。