《《爬山虎》记叙文阅读附答案【优秀7篇】》

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爬山虎阅读及答案 篇1

爬山虎阅读及答案

(一)我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。

(二)我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，空地渐少，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.7％。而我只需占用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。

(三)我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大，呈卵形，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须上的吸盘吸收墙水分，有助于潮湿的。房屋干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保护房屋的湿度。我的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。

(四)我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨，土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿荫。

阅读题：

1.爬山虎善于爬山的原因是什么？

2.简要写出爬山虎能降低室内温度的两个原因。

3.对第(二)段运用的说明方法，理解正确的一项是

a.举例子下定义

b.作比较打比方

c.举例子列数字

d.分类别作比较

4.根据第(三)段内容填空：

爬山虎在环境保护中的作用有：(1)降低温度；(2)____________；(3)___________；(4)______________噪音；(5)__________________尘土。

5.第(四)段处应填入最适当的是：

a.我耐干旱

b.我的繁殖方法多种多样

c.我生性随合，适应性强

d.我能送给您一片绿荫

6.第(二)段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”，为什么？

参考答案：

1、卷须顶端长有吸盘，使爬山虎成为爬山爬墙的好手

2、①茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光

②使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。

3、c.举例子列数字

4、(1)降低温度；(2)___干燥潮湿的房屋并保护房屋的湿度_________；(3)___绿叶能制氧________；(4)____吸收环境中的__________噪音；(5)_________吸附飞扬的_________尘土。

5、c.我生性随合，适应性强

6、不能，“至”表明了确定性。“或”含有不确定性，“至”字使爬山虎的覆盖面积有了肯定的因素，加强了对读者说服力，也写出了爬山虎对绿化的有力贡献。而“或”含糊不清，读者不能得出准确数据，也不能表现爬山虎覆盖力强的特点。

大哥记叙文阅读原文附答案 篇2

1.给下列词语中加点的字注音。(2分)

①瓤口( ) ②反刍( ) ③蹒跚( ) ④积攒( )

2.家，往往是与父母紧密地联系在一起的。父母已经不在了，除了大哥外，还有三个哥哥的，“我”为什么独想大哥？“我整日惦念、想着回家”，从文中哪些文字可以看出“我”回家的“频率”?(4分)

3.“我”还不能说是荣归故里，但毕竟也是省亲。回到家乡一般人的感觉、感情是什么？(用文中的原话回答)(4分)

4.久居城市，还是喜欢吃小时候的那一口儿。在啃青玉米的这件事情上，表现了城市与乡村、“我”与嫂子的怎样不同？(3分)

5.哥嫂生活清贫，小鸡生的蛋是他们生活的重要产出，和待客的唯一、最好的佳肴了。从哥嫂家的经济状况和大哥碗里的鸡蛋碎片来看，还有必要“到厨房里验证还有多少”吗？“早饭又是下挂面”，我问：“除了吃挂面，还吃什么？”你怎样看待、评价作者的这句问话？(4分)

6.对于生活困难的农户来说，小鸡生蛋就是银行，母羊生崽则是更大的银行了。那么大哥为什么不喜欢都是母羊，而愿意有几只公羊呢？(4分)

7.兄弟手足，一奶同胞，但更为重要的感情纽带在文中已有表述，你认为是哪句话？你又是怎样理解这句话的？(4分)

爬山虎阅读答案参考 篇3

爬山虎阅读答案参考

①从我办公室的北窗望出去，是一幢老房子，墙壁上布满了爬山虎。多年以来，这些爬山虎一直伴随在我的身后，我竟从未认认真真地打量过它们。而今天抛开案头杂务，信步走到窗前时，我的视线却在无意中与这片植物牢牢纠结在一起了。

②我对爬山虎的突然关注完全缘于一种诧异——它们仿佛昨天里还是绿茵茵的一片，转瞬之间怎就成为一片枯藤和败叶了呢？那些随意伸延的枝蔓，就像老人青筋蜿蜒的手臂，有的依然努力抱墙而憩，有的则已颓然挂落，在秋风中瑟缩摇晃……

③这还是爬山虎吗？我的心里不禁涌起一股莫名的苍凉。在我的印记里，爬山虎似乎总是以一副昂扬的姿态呈现的。有多少文人墨客颂扬过爬山虎啊！有人说它们执著坚韧，有人说它们不畏艰险，有人说它们奋发向上……所有的赞美都不无道理，这样努力向上攀缘的生灵，自然可以充当人生的楷模。可是现在，当我不经意间和这深秋的爬山虎对视的`时候，我却无法从它的身上获得一丁点的鼓舞，油然而生的除了哀怜，还是哀怜。

④我哀怜爬山虎，是因为就在这一瞬间，我忽然发现它实在是一种缺乏主见的植物。固然，它的卷须是那样执着和坚定，攀登的确是它义无反顾的姿态。但作为藤本植物的爬山虎， 它注定了总是要依傍他物的。倘若它失去了所有的依附，生命中的一切攀缘就会变得寸步难行。

⑤我哀怜爬山虎，是因为就在这一瞬间，我忽然发现它实在是一种低贱卑微的植物。是的，它的清丽典雅曾经让我赞叹，那幢老房子亦曾因它的装饰而绿意盎然。可是现在，失去爬山虎繁枝茂叶的掩饰，那些墙面的残缺和污垢终于暴露无遗了。原来，为了借助墙体而攀缘， 它一直都唯唯诺诺地为墙体掩饰着所有瑕疵和缺憾啊！

⑥我哀怜爬山虎，是因为就在这一瞬间，我忽然发现它实在是一种毫无立场的植物。我不否认，它那不畏艰难、勇往直前的品质，也曾让我无限敬慕，为之倾倒。可它的一生分明是毫无立场的，为了抵达更高的地方，无论是山岩、树木、墙壁、篱笆……只要能够依附，只要能够助它攀缘，它就紧抱不放……

⑦无法独立，委曲求全，不择手段……爬山虎的这些“做派”实在令人沮丧。我忽然想， 也许“向上”未必就是生活的必由之路。生命的丈量，除了高度，还有宽度、厚度，更有自由度、诚信度……更何况，当爬山虎决定依附于某种可依之物向上攀缘的时候，_______________________________________________。不是吗？

1．用文中的词写出作者对爬山虎有新发现时的心理变化。

______________→______________→______________→______________

2．说说第5自然段中“唯唯诺诺”这一词语的表达作用。

答：_____________________________________________________________________

3．根据文义，在第7自然段的横线上写上一句能体现主旨的话，不超过20字。

答：_____________________________________________________________________

4．这是一篇新意迭出的咏物散文。阅读以后，它对你的人生态度有什么启示？

答：_____________________________________________________________________

参考答案：1．诧异；苍凉；哀怜；沮丧

2．运用拟人法，表现爬山虎为了自己能攀缘而不惜遮掩被攀缘物的残缺、污垢以制造假象的卑微做法。（意对即可）

3．示例：它最终所能抵达的高度也早已被限定了。（意对即可）

4．“略”。（言之有理即可）

《爬山虎》阅读理解附答案 篇4

《爬山虎》阅读理解附答案

⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。

⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

⑶有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱(zǎn，快走)行的呼唤。

⑷这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论是草露未晞(xī，干)的清晨，归鸟啁啾(zhōujiū，鸟叫声)的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。

⑸一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。

⑹渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，这叶子已经霜变红，耀如燃烧的'火焰，真正成了大地上的锦绣。

阅读题：

1、根据第(1)段所说的“我与它有着一段不解之缘”，把下面对有关段落意思的概括补充完整。

第(3)段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。

第(4)段：亲近爬山虎，________________。

第(5)段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。

第(6)段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。

2、第(3)段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是

A、爬山虎虎虎有生气，样子可爱。B、爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。

C、爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。D、爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

3、第(4)段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是_______________。

4、第(5)段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”?请用一句话加以概括。

5、对下面句中加点动词的分析，不恰当的一项是()

A、我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。(爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的)

B、它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。(描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力)

C、我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。(描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情)

D、渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。(感慨岁月易逝，表达对夏天的留恋之情)

6、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”?

7、请写出本文的主旨。

参考答案：

1、成了朝夕相伴的朋友告别

2、D

3、朝夕相伴

4、虽遭不幸却毫不气馁(意思对即给分)

5、D

6、爬山虎顽强的精神，给了“我”战胜疾病的力量。

7、意思对即给分。

四年级爬山虎阅读答案 篇5

⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。

⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

⑶有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（zǎn，快走）行的呼唤。

⑷这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论是草露未晞（xī，干）的清晨，归鸟啁啾（zhōu jiū，鸟叫声）的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。

⑸一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。

⑹渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，这叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的'锦绣。

1、根据第（1）段所说的 “我与它有着一段不解之缘”，把下面对有关段落意思的概括补充完整。

第（3）段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。

第（4）段：亲近爬山虎，________________。

第（5）段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。

第（6）段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。

2、第（3）段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是（    ）

A、爬山虎虎虎有生气，样子可爱。      B、爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。

C、爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。  D、爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

3、第（4）段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是_______________。

4、第（5）段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括。

5、对下面句中加点动词的分析，不恰当的一项是（    ）

A、我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。（爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的）

B、它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。（描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力）

C、我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。（描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情）

D、渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。（感慨岁月易逝，表达对夏天的留恋之情）

6、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？

7、请写出本文的主旨。

《妈妈的眼睛》记叙文阅读附答案 篇6

1．露 瞅 小心 轻轻 不断 接

2．“十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。”与“妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。”

3．责备与批评

4．是呀，自己的路不能让别人帮着走。

5．妈妈培养我的用心良苦。

6．伟大的母爱。

7．最后一小节。

《妈妈的眼睛》记叙文阅读附答案 篇7

十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。

我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地（ ）出来，荡漾在脸上。

七岁的`那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈（ ）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？

三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（ ）地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！

如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（ ）我回家。

妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。

1．在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。

2．用“~~~~”画出首尾照应的句子。

3．“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出____的语气。

4．“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？”改成陈述句。

5．当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到

6．“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是

7．本文的中心句是