《关于教师的作文【19篇】》

时间：2025-04-03 18:18

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？

教师作文 1

它使劳累者的疲劳顿消，它为失意者重新燃起希望的火苗，它就是微笑。

----题记

傍晚，太阳走了，挥手告别，缓缓沉落，金色的余芒洒向千家万户。小草在晚风中摇曳着跳舞，小花在晚风中安详地合上了眼，当万物沉睡时，欢乐悄悄来临。

“桐桐，过来，妈妈告诉你一个好消息！”随着妈妈的声音我向妈妈走了过去，是什么好消息呢？表扬短信？还是……一大串小问号在我脑海里闪过。只见妈妈暗淡无光的小眼睛变得炯炯有神了，激动的光芒在妈妈眼里闪烁着。妈妈眉飞色舞的拍了拍我的头，一边在屋里转悠，一边大声地念着：“表扬刘月文同学，今天发言积极，朗诵十分动听，请再接再厉！”妈妈笑着念完了短信，一双眼睛像深深的湖水一样荡起了风幸福的波纹，我也高兴的蹦着，跳着。

“来，给妈妈念一段！”妈妈的脸笑成了一朵牡丹花，我便卖了一段艺。听了我的朗诵，妈妈竖起了大拇指称赞到：“真是声情并茂呀，有潜力！”我拍着胸脯对妈妈说：“我会更加努力的！”妈妈又笑了，眼睛像弯弯的小船。窗外的月亮似乎也更亮了，像在鼓励我，星星也对我眨着眼，仿佛在表扬我。欢乐的笑声在屋里回荡，欢乐的暖流流进心田。

微笑是张身份证，写着一个人一个人对他人的态度，人们可以通过你的微笑了解你的内心。妈妈这张微笑的身份证写着她对我的鼓励，我通过妈妈这张微笑的身份证看到了她内心的喜悦，我会让微笑永远留在妈妈脸上，妈妈的微笑便是我的力量源泉。

老师作文400字 2

前几天，上作文评讲课时，丁老师评讲了“难忘的老师”这篇作文，特别表扬了我的作文，还让我念了自己的文章，丁老师说我这篇作文中心思想突出，通过老师耐心地教我学琴来教育我们做事要认真、不能急躁，把老师的神态和自己的心理描写得特别细致。听着老师表扬我的话语，看着老师脸上的笑容和同学们羡慕的的目光，我的心里乐开了花，要不是上课，我早就蹦起来了，心里比夏天吃了一大碗冰镇西瓜的感觉还要爽。老师又让我们看了一些写得不是太好的作文，说写得干巴巴的，没有中心思想，又拿我的作文做了比较，还是说我写得好，我满脑子都装满了兴奋，但又想起了妈妈的话：“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。”这时，我的心又平静了许多。

想想自己以前也是作文写得干巴巴的，没有中心思想，让人看完后莫名其妙。三年级时，老师教我们作文要写真人真事，把自己真实的情感抒发出来，在适当的地方加进优美词语。另外看课外书的时侯要用心，带着脑子去看，不要只看故事情节，要学着看人家是怎么写的，要突出中心思想，注意详略得当。之所以我会写作文，就是掌握了这些技巧，所以写作文一定要用心。另外平时多看看书也是很好的选择呦！

我一定会再接再厉，继续加油的！

关于教师的作文 3

星期五，是个难忘的日子，因为在今天，我们要举行庆祝教师节的活动。

我打算送给马老师一份与众不同的礼物，令马老师眼前一亮。可是，送什么好呢？我左思右想，忽然，心里灵光一闪，猛然想起马老师喉咙不好，上课老是咳嗽，让大家都很心疼，为什么我不买一盒润喉糖，让马老师上课轻松些，咳嗽少一些呢？于是，我便买了一盒润喉糖，用最端正的字在一张小卡片上写道：教师节快乐！又落下名字，最后，将它贴在了盒子中央。好了，大功告成！

我们来到学校。只见大家个个激动不已，像捧宝贝似的拿着礼物互相交流着，无论是老师，同学，个个脸上洋溢着笑容。我环顾四周，只见大家有的手里拿着贺卡，有的怀里抱着文件夹，也有的嘴里念叨着祝福语。

教师的作文 4

老师是我们最应该感谢的人，他们教会我们很多很多知识，在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。

我眼中最美丽的老师是我的爸爸——一名数学老师，大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师，而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水，他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错。”他在课堂上也常常逗的。我们发笑，可别以为一个老师这么做十分的不正经，我们在这种快乐的气氛中学到很多知识，我把不像其他老师那样严格的对待我们，但是在课堂上如果有违反纪律的，或是简单的卷子考得很烂的，他也会偶尔发发火，但不会特别严重。星期五下午的数学课，我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸喜欢体育运动，他的体育爱好十分广泛，比如说：篮球、羽毛球、乒乓球、排球……不过他最爱的还是乒乓球，每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺，他的第二爱好就是篮球，在我刚上初一军训的时候，最后一天老师与教官们比篮球赛的时候，我爸是得分王，老师们除我爸得很多分外，其他老师几乎没得几分，我们班的同学都很崇拜我爸，希望像他那� 我爸还有一个睡午觉的习惯，他躺在椅子上皱着眉头睡觉，好像还在解决一道很难的数学题似的。

晚上回到家，他为上我学习的更好，往往会给我布置很多的题，即使我做不出来或做不对，我爸也不会特别严厉的批评我，而是任真的给我讲解题，然后再出几道类型题看我会不会做。

看到这里，大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。

教师作文 5

9月10日是一个快乐，开心的日子，对老师而言，这是一个难得的假期：对我们而言，是一个充满快乐的假期，

班上大部分同学还会准备一些贺卡送给老师，有些虽然看起来不怎么好看，价格不怎么昂贵，但是，这些全是同学们精心准备的，我想老师是会收下的。

教师节这一天，老师们都十分开心，因为同学们都格外的听话，而且今学习也十分认真。记得有一次教师节，我们正在上幼儿班，同学们都不知道做什么东西送给老师，过了一会儿，老师来了，同学们见了，各个都十分积极，认真。因为他们都怕老师批评，老师似乎知道了我们心里的想法，特意不说，看我们今天的表现，一上午过去了。我们的表现都很出色，于是，中午午饭后，老师背着包，出了学校，过了很久，老师又回来了，只见她手里提着一只黑黑的袋子。放学了老师对我们说：“今天你们表现很好，老师买了零食发给你们，希望以后，你们还会这样。”这一天，我们在欢声笑语中度过了。

现在回想起来，我还对那次记忆犹新。因为那是我和老师一起度过的第一个教师节！

教师作文 6

父亲的一句话，让我终身受益，成为我一生珍藏的珍品。

那是我第一次考得不错。

我紧握手中的期末考试成绩单，在灿烂而温暖的夕阳下，兴高采烈地向家里飞奔，迫不及待地要把这个好消息告诉爸爸妈妈。一想到妈妈承诺奖励给我的高级遥控赛车，我更加心潮澎湃了。

推开家门，我高举着成绩单大声叫着，妈妈欣喜地走过来拍我的肩膀说：“孩子，好样的！遥控赛车没问题了！”还竖起了大拇指。而坐在沙发上的爸爸却沉默不语，他点了一支烟，对我说：“得意莫忘形。”随后便头也不回地走进书房关上了门，留下我傻傻地站在那儿，半天没反应过来。

当时我并没有理解那句话的深刻含义，只是为爸爸没有替我高兴而失望。

下学期如期而至，我怀着更加饱满的激情去迎接新一轮的学习。在新的学期里，我的课堂发言尤为积极，渐渐地，我开始目中无人，狂妄自大，天真地认为自己能回答的问题别人不一定能回答。骄傲自满的我，开始不屑于同学的请教，不听从老师的教诲。直到有一次集体活动没有任何人愿意和我同组时，我才发现自己好像做错了什么。接下来，同学们开始疏远我，我因此而变得孤单，并且开始沉默，感到的只有郁闷和泄气。结果，在接下来的一次考试中，我的成绩一落千丈。

我落寞地拿着成绩单，回到家，妈妈在精心地准备晚餐，爸爸依然悠闲地在沙发上看着报纸。我突然像想起了什么似的，哦！是“得意莫忘形”，原来，我所经历的因和果，他早已预知。

我站在屋外的空地上，呆呆地看着我上次考试赢得的遥控赛车，感到索然无味，它已经提不起我的兴趣，我也不像当初获得时那样珍惜了。

“孩子，失意莫失态。”

是爸爸，他居然十分懂我，原来他当初已经是用心良苦，只可惜我懵懂不知。

“得意莫忘形，失意莫失态”，我将这句话反复咀嚼、消化，原来这才是值得我珍惜的东西，这才是爸爸送给我的礼物，是值得我一生珍藏的珍品。

站在屋外，看着西下的夕阳染红了大地，我的心中坦然了许多。

教师作文400字 7

随着时间的'脚步我们迎来了一个重要的节日——教师节。9月10日在我们口中已经咿咿呀呀说了无数次。但在一次又一次的念叨中我们又可曾想过：我们的念叨真的是出自内心真切的祝福与感激吗？

教室是块肥沃的土地棵棵秧苗总是那样青翠。如果没有园丁的辛勤浇灌怎能有这生机勃勃的春意？

老师祝您节日快乐！您辛苦了！在我们成长的路上您如一叶扁舟载着我们驶向知识的海洋；您似一条阔道引着我们步入求知的殿堂。

老师祝您节日快乐！您辛苦了！我早已明白：您在教室中放飞着希望守巢的是自己；黑板上书写着真理擦去的是劳苦；您辛苦地铸造着我们成长路上的彩虹撒下的却是自己的汗水和泪滴奉献的是自己！

您无私地奉献着只盼望我们能依靠您的辛勤展翅飞翔；您无私地奉献着只希望我们能带您满怀的期望在天空中越飞越高。教师追求的是有价值的人生；在乎的是对国家的教育事业贡献了多少；谈论的是有多少学生成为了国家栋梁。

老师此时此刻我再也抑制不住自己那激动的心情我要向天下所有的老师们说一声：“谢谢老师！”

老师，老师作文 8

周老师是五年级一班的语文老师，她是一个负责的老师。为了让我们更好的理解，每课堂上都自己做课件，课件的背景配上相应的风景等，所讲的内容非常充实，使我们在不知不觉中学到了许多知识，讲题也比较到位。老师批改作业十分认真仔细，能够及时指出同学们容易出错的地方，并让同学们加以注意。针对我们写作水平比较薄弱，周老师精心挑选了许多课外读物，让我们阅读，以提高写作能力。为了锻炼同学们的语言的表达能力和勇气开展了“课前三分钟”这项有意义的活动，并增长了同学们的课外知识。

周老师对每个同学的要求都十分严格。我也被老师批评过，因为我写的字太难看了。周老师说汉字是世界上最古老的文字之一，汉语是世界上最丰富、最优美、最富表现力、最有魅力的语言。汉字不同于其他国家的拼音文字，它的独特性决定了它必将长期存在。因此我们要学好汉语，写好汉字。她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。

老师您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的蜡烛，在自己岗位上默默无闻地奉献着，我为您点赞。

教师作文 9

我心中的好老师是幽默、风趣的好老师。我的英语老师就是一位这样的老师。一次英语课上，一个同学不小心碰了老师一下，他故意说道：“是不是小猪在舔我啊？” 逗得我们哈哈大笑。还有一次，一个同学课上分心了，他说：“你们看，那个同学的心飞到教室外面去了。”他一边说一边用手比划，逗得我们哄堂大笑，那个同学赶紧认真听讲了。

我心中的好老师能让同学们在日常生活中潜移默化地学习。有一次，我的语文老师给同学们解释：惊慌失措、不知所云、如释重负和一如既往四个成语，看到一个学生正在呼呼大睡，一拍桌子，吓得那个同学立即坐了起来，拿起语文书便看，她说：“这便是‘惊慌失措’！”接着，她让那个同学回答问题，他站起来支吾了半天，她说：“这便是‘不知所云’！请坐！”这个同学长长地舒了口气，坐了下来，她又说：“这便是‘如释重负’！”等老师走上讲台，那同学又趴下睡觉了。老师猛一转身，指着他说：“这便是‘一如既往’！”

我心中的好老师不是一味让我们背书，而是能给我们思考的空间。我的英语老师就很善于启发我们自己思考。他上课总会出示一些单词，让我们先自己读，读对了就表扬我们，读错了就纠正我们，我们都很喜欢听他的课。

我心中的好老师能给我们一定挑战性的内容。我的数学老师正好相反，总是讲我们都知道的内容。她讲长方形和正方形时再三说：“长方形和正方形都有四条边和四个角。”同学们纷纷小声说：“我们简直在上幼儿园！”不过，后面老师讲难一点儿了，同学们才小声说：“我们终于逃离幼儿园了！”

这就是我心中的好老师，他幽默风趣，能带领我们在生活运用中学习，不是让我们死背书，能启发我们思考，让我们在挑战中学习。

教师作文 10

初次拿到这本厚336页的书，我曾怀疑自己是否有毅力读完它。当我打开目录看，发现此书是以每天一个案例的形式提供一个简单易行的教学策略，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天都为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议。一个个策略吸引着我不舍得中断，于是一口气读完了整本书。之后，又细细品读了一番。

这180天的教学技巧有很多感同身受，比如给家长发表扬信、报喜单，给学生写小纸条，利用教室的墙壁展示学生的优秀成果、展示学生的照片等等，自己在平时的教育教学中也采用着一些小的策略，收到了很好的效果。读了《我是人民教师读后感》，从中学习到了更多的教育教学策略，受益匪浅。

“我希望你们都知道我很关心你们，不仅仅是因为你们是我的学生，而是因为你们本身就是值得我关心的人。对我而言，你们身上所发生的每一件事情都是非常重要的。我想让你们知道，在你们遇到挫折时，我会永远站在你们身边为你们提供帮助；在你们为一个问题而苦恼时，我我虽然不能保证能为你们找到正确的答案或者解决问题的最佳方式，但我一定会竭尽全力尝试任何我能想到和做到的方法来帮助你们。”在初三开学的黑板报上我将这段话作为班主任心声。我毫无顾忌的告诉同学们这是我从书上抄来的一段话，但是这代表了我的心声。我愿意和同学们一起奋斗、一起欢笑，无论在学习上还是生活上遇到任何问题，随时随地都可以来找我！当我大声告诉同学们我的心声时，从他们神情上看得出来，他们感觉很欣慰，感觉我就是他们的靠山。

教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心的真诚沟通，从今以后我会多试着从学生的`角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，用情去施教，用爱去开导，像所有卓越老师那样，用真情、爱心换来学生们纯真的笑容，赢得学生们的尊敬和爱戴。

教师作文 11

说实话，我少年时的梦想并不是当一名教师。小时候由于家庭贫弱，缺乏营养，个子长得干瘪瘪的。父母怕我以后在生产队挣工分受屈，依他们看医生很吃香，就想我将来当个医生。因而读高二时，时兴起办专业班，我就选读了“赤脚医生”班。

毕业回乡，也真当了一段乡村医生，每年只挣几千工分，每月公社医院补助四元钱补贴，还得上交大队，我也干得很起劲。可后来赶上招生制度改革，那是铁饭碗呀，谁不惦记着，我也报考了。第一次报了大学，但因高中读了一年（那时高中两年制），数学不可能考好，落选了。几个月后，又参加考试，第一志愿是医学，第二志愿是师范。录取什么就读什么，结果就被师范学校录取了，毕业后，就成了一名教师了。

说实话，刚当上教师时，兴奋点并不在从事了“人类最光辉的事业”，而是跳出“农门”的喜悦。要知道，我们家是世代务农，有了这样一个“吃商品粮，又拿公家钱”的职业，是挺令人高兴的。加上工作环境的改变，身边是一群充满活力的孩子，干起工作来，就有了兴趣和劲头。这一干，就是三十五年了。

有一种树叫香樟树，它没什么特别的出彩的形象，花儿也不是那样的大红大紫，可不少人喜欢它那种素净、雅致的风格，进而亲近它，依恋它。它的花儿不起眼，可味儿清新而醇正，淡雅而悠远。即使谢了没了，那树儿也常年的替它向人们散发着幽香，吐着绿色，沁人心脾。现在有人问起我，这么多年的教师生涯，有什么感受吗？我的回答是，教师这个职业就像是棵香樟树，去慢慢去体验，你能享受到它的许多内涵和馨香的。

记得去年秋天，九四届学生的来学校搞庆典活动，同学们把我和几个授课教师请到我们那最高级的宾馆——迎驾山庄欢宴，不少当年的学生来向我敬酒，好几个同学我都认不出来了。当一个颇有些气质的女士笑着问我认不认得她时，我看了好一会儿，也不敢确定。她就自我介绍说：“我是江成芳，记起来了吗？”，哦！记起了一件事。就是这一届学生吧？我授他们的语文课。一次批改作文时，有一个同学在作文中这样写道：“同学们把老师比作蜡烛，在照亮了别人，毁灭了自己，可我不这么看。依我看呀，老师们就是每月拿着四、五百块钱工资，养家糊口，然后去干工作的人。只不过，他们能教给我们知识，所以我倒是挺佩服有的老师的，就像尊敬我的爸爸那样敬重他们，尤其是我们的语文老师……”这是学生作文里少见的真心话啊，对我触动很大，一看封面，姓名：江成芳。

教师本身就是一种职业，只不过是一种工作性质有着示范性、授受性和导向性的工作。做得好的话，就很容易把“高尚”、“伟大”等字眼赚到自己身上，你所从事的就是一项伟大的事业了；做得不好的话，那可就是误人子弟，耽误人家孩子的前程了，说你是“胡差事”，也不为过吧。这篇作文中的“有的”和“尤其”的意义我有着很入心的记忆了，我把江成芳找到了办公室，鼓励她说:“你的作文写得不错，敢讲真话实话，很难得。作文就是要写真话，写心里话；最忌假话、套话。坚持下去，你的作文肯定会写得很好的……”江成芳向我介绍说，她大专毕业后，在上海找了份广告策划工作，现在已经回到合肥发展，已经做到一个广告公司的副总的位置了，算是有点小小成就了。

我在一所学校一呆就是三十几年，没挪过窝，时常有些以往的学生看到我，总是聊起我授他们课的情境。文俊同学已经毕业二十多年了，孩子都已经上大学了，不久前看到我，还说她到现在还留着我朗诵《孔乙己》的录音带。田祥国同学是迎驾集团合肥销售处的总代理，去年他还来到学校，要我写一副草书条幅挂在他家的客厅里。别看这是一件件小事呀，正是我从教生涯中的一点点小感动，决定了我几十年的取舍和工作态度的。让我于农村基础教育事业牵手相伴，不离不弃几十年。九六年暑假期间，宣传部要写一篇企业的宣传报道，经同学介绍，让我去写的。还不错，几乎没什么改动就刊登在《皖西报》周六副刊头版上。那时宣传部缺人手，新闻科长征求我意见，问我愿意不愿意去，我舍不得我那个班上的孩子们，没有一下子答应下来，后来错过了机会。20xx年，我所在的镇党委书记主动找到了我，想让我到镇党政办工作，我也没有答应。这里面除却其他一些原因，我对教育这份事业的难以割舍，也是我没有果断跳槽的因素之一。我心里清楚着呢。

三十多年来，在教育这篇沃土上，我一直自得其乐的耕耘着和享受着。经常把从事教育教学工作的心得和生活体会写出来与大家分享，已经有一百多篇作品在各级报刊杂志上发表。其中有多篇教学论文分别刊登在《教育教学论坛》《中国科技创新导刊》《皖西学院学报》等大刊物上，有的论文还被《中国知网》收录。教学随笔《繁茂方知是根深》还被评为“国际优秀论文奖”。此外，在工作之余，我还能根据爱好，写写诗歌散文小说什么的，都有了一些叫我欣喜的小收获：我的诗歌、散文、小说都有作品入选中国社会科学院主办的“中国”；以教育题材写成的小说《我和拴住》获得“淠河文学奖”三等奖；散文《骑行十八盘》获得“瑞宝堂杯”优秀奖；《舞旗河千年古镇万年歌》获得“佛子岭水库竣工六十年全国征文”三等奖；我所喜爱的诗歌写作，也有了较为丰硕的收获，20xx年度获“中国格律体新诗”全国春季诗赛优秀奖，20xx年获得五个奖项，其中有一个二等奖，一个头等奖。另外，我的两本文学类书籍《撷英霍山》和《随风流韵》分别由“中国文联出版社”和“中国言实出版社”出版；第三本十七万字的散文随笔集《生活大巴》，也正在整理待版当中。这里面的许多内容，都是我教育教学的经验和体会，是我从教生涯的思考和感悟。可以说，没有这些从教经历，我就写不出这样的思想文字；没有教师这份事业，也就不会有我文学的“新生儿”。

再过两年，我就要退休了。在这个时候，我分外觉得，我这一辈子的职业选择非常正确的，充满快乐。

牵子之手我不悔，终身从教我快乐。

作者简介：汪德国霍山落儿岭中心学校，中学高级教师。1957年出生。霍山小南岳文学社会员，霍山县诗词楹联学会会员，六安市作家协会会员，安徽省诗词协会会员，安徽省作家协会会员，中国格律体新诗创作研究会会员。在全国各类报刊杂志上发表教学论文、新闻通讯、诗歌散文、随笔小品文等二百余篇；《中国创新导刊》《皖西学院学报》《黄山松》《佛子岭文艺》《东方诗风》《格律体新诗》《中国微型诗》《回马艺苑》《渝水》《皖西日报》《中国轻工报》《安徽教育报》《体坛周报》等报刊发表过作品。中国文联出版社出版诗文集《撷英霍山》，，中国言实出版社出版其诗文集《随风流韵》。

汪德国关于散文创作的一点体会：有同事和文友称我为“杂家”，是说我什么似乎都懂一点，都会一点，诸如小说诗歌、散文随笔都有作品发表，都编入诗文集中。但其实，我最喜欢写写散文。因为散文这种文学体裁，在我看来最具有值得人敬佩的脾气性格：阳光而大气，率真而洒脱。我曾说“诗歌就是个小妖精”，而有人把写小说比作为“砌砖墙”，我在写作中也有同感，而散文是最符合我们的社会生活情态一种文体，写得好的话，她也能最有效地表现我们的社会生活。

怎么样才能写出好散文呢？我的体会是，除要抓住散文的一般特点外，最主要的是要放宽眼量。就是说，有了素材灵感触发点，初步确立了主题思想之后，要从大的社会环境和自然环境背景中去寻一些小的东西去描摹、去述说，进而表现出你要表达的思想。其次就是要结合自己的生活实际、生活体验，努力地写出真善美的东西。当然，作为一个负责任的写作者，一定要有自己的是非判断标准，写出具有正能量的东西来。再次，就是尽管散文有着“形散”的特点，但结构不宜太松散，语言也不能太桀骜，要力求自然和流畅，这样才能表现出散文“邻家女孩”的亲切、可爱或“邻家大叔”般的广博、和蔼和醇厚来。

教师作文 12

是谁？好像一盏明灯，照亮我前进的道路；是谁？如一位勤劳的园丁，照顾我们这些花朵；是谁？轻轻地走了，正如你轻轻地来？是谁？是你——我敬爱的老师。

初次见面是在讲台上，她阳光灿烂的笑容，让我舒心。她是人生中第一次当老师，我们以为她会紧张，会张皇失措。可谁知，她处变不惊，毫无惧色，这不禁让我们佩服不已。

犹记得，刚上初一的几个星期，我的成绩遥遥领先，不仅沾沾自喜，“自大”在我的`心中滋生。

又过了大约两个星期吧，我的作业没有完成，当时的我并不害怕，心想：我学得这么好，老师不会罚我的，到时我再编个理由，嘿嘿……谁知，事情远远出乎我的意料，老师的确没有罚我，可是她打电话将我妈妈叫来了。顿时，我觉得天塌下来了。

当时老师说的什么我不知道，只是随声附和，心里只是在想，这个老师真讨厌。

后来，老师又找我谈了一次话。她用极其严肃的语气来对我说：“我知道你不喜欢我，这没关系，经过今天应该有许多人讨厌我，我不在乎。可是你凭良心想想，你做的对不对。你不完成作业，对么？”我顿时觉得羞愧不已，对啊，我自己做错了，又有什么理由责怪别人呢？

现在再回想起那时她的话语，虽然有一些早已忘记，但是这几句却牢记在我的心头。虽然她还年轻，但是我们却亲切地叫她“老冯”，虽然她只教过我一年，但是我早已将她烙印在我内心深处。

是你，化作一只引路蝶，将我的人生引向正确的道路；是你，向一位无私的园丁，照顾着我们；是你，默默无闻，全心全意的为我们付出。是你，我敬爱的老师——“老冯”。

教师作文 13

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“李老师就是一位这样乐于奉献的老师。

五年级上学期的一天，我被选上了英语视频演讲比赛。比赛要求声音宏亮，发音标准，吐词清晰，演讲流利。当时因为换季，那天我的喉咙非常干燥而且痛，嗓子也哑了，晚上回到家后，猛灌了好几杯水。可第一遍录音的时候，还是因为声音太过沙哑而放弃了。我清了清嗓子，继续第二遍、第三遍……发现嗓子越来越哑了，非常难受。无奈之下，只能将就着发给了李老师。李老师平时要求特别高，本以为录成这样她会批评我，可出乎我意料的是，老师首先关注的不是演讲质量，而是听出了我的嗓子不舒服，非常关心地打话给我说：”现在季节干燥，要保护好嗓子，多喝水，不要再录了，好好休息吧！“我被她感动得一塌糊涂，暗下决心以后一定要认真上课，感谢她的知遇之恩。

第二天上英语课，本来我要课前带读的，可老师却换了一个人来领读，又瞬间暖到了我。李老师表面非常严厉，实际非常暖心。她的严厉都是为了我们有更大的进步，我理解她的用心良苦。

感谢李老师的谆谆教导，她就像夜空中的繁星，为我们点亮了夜空；她就像一盏明灯，照亮了我们的前程；她是一名辛勤的园丁，浇灌了我们的成长，在这里，也祝所有老师教师节快乐！

教师作文 14

俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。

她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分，她就是我的语文老师——冉老师。

每一次上课，冉老师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。冉老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。

我喜欢冉老师独特的见解和教学方式，冉老师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉老师就给我们解释的清清楚楚，让它一点�

老师的爱像棉被般一样温暖，你的爱比父爱更险峻，比母爱更细腻，你的爱最无私，最伟大！

记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉老师你给了我极大的鼓励，耐心的辅导。渐渐地。你让我有了信心，几次站在光荣的领奖台上，是你、是你的耐心、你的辅导，让我有了这样的成绩，也是你给了我这份信心！我更爱我的老师了。

你的无私奉献，你的苦苦付出，我会用优异的成绩回报你的！

我爱你——冉老师！

教师作文 15

一头干练利索的马尾，粉红色运动服，黑色运动鞋，是你平日的穿着，也构成了开朗，活泼的你。

初二开学，同学们素不相识，便叽叽喳喳地地作着自我介绍，你便坐在靠墙的桌子旁，静静地看书。过了一会，你合上书，俏皮地走到讲台前，示意大家安静，你便做起了自我介绍，当听说你是我们的数学老师时，大家大吃一惊，原以为你是新转来的插班生，没想到竟是数学老师，大家的心情高兴极了，很快便和你打成一片。

平时的你很幽默，但是如果同学做错了事，你是决不能容忍他们的。学校规定教室内不能吃东西，可是有些吃货总是按奈不住吃的心情这不，有人吃东西让你抓个正着。“嗯？吃什么呢？”你笑着走到他面前。“没有，没有”。这位同学张皇失措的辩解道，原来，这一切都被“躲”在门后的你看见了，“唉，没办法，一人一份喽！”你推开双手，瑶瑶头，笑着对这同学说。一场本该“受批评”的危机就这样化解了，以后，便再也没有人敢偷吃东西了你也很善解人意，为我们着想

“唉，这次足球联赛才得了亚军，真是有点遗憾呢！”大家带着失落的心情回到教室。每个人都无精打采的样子。你便开始安慰我们，“友谊第一，比赛第二嘛！我们不还是得奖了嘛，大家都很厉害了，你们都是最棒的，下次再加油啊！”大家的心情平复了一点儿，为了让大家开心起来，你把比赛时大家的快乐瞬间都拍下来了，放给我们看。不过这次没得冠军或许你也有一些遗憾吧！

转眼间，初二的下学期就开始了，你还是那么有活力，也还是那么幽默，也还是那

老师作文 16

在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的小学周老师。

周老是一名初中老师，因身体欠佳，下来教小学，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时初中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤……不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一�

你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……，我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌……

离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……

教师作文 17

我的老师是一个善解人意的中年大叔。

当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。

在最后第三节信息课开始，我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场“灾难”正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲：“这次信息期末考度的成绩让我很不满意，所以，我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼！这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢！这“巴士”我坐定了！

果然，不出我的预料，名单有我的名字，我无奈地退出网页，打开动画平台，我用胳膊捅了我旁边也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什么啊？”“我？还不是学别人做啊？”学别人？这主意不错！最近看了部电影叫“20xx”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做“20xx”这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。

开始我只是插了一下地球和小行星的图片，然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图，想开始打字时，忽然下课了，我大叫：“老师！再给我三分钟！”但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了，那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下！

我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把动画插到U盘，希望老师能给我打高分。

教师作文 18

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的梦想实现了……”每当听到这首耳熟能详的《小小少年》，我就会情不自禁地把我的梦想大声地唱出来。

我是一名快乐的小小少年，我曾经有过很多梦想——

曾经，我梦到自己变成一只色彩斑斓的蝴蝶，在一望无垠的花海中翩翩起舞。

曾经，我梦到我有一只哆啦A梦一样的口袋，可以掏出无穷无尽神奇的东西来帮助更多的。人。

曾经，我梦到自己成为了一名著名的钢琴演奏家，在乌黑铮亮的琴键上弹奏激情的旋律。

曾经，我还梦到我站上了一个灯光闪烁的大舞台，下面有成百上千的观众在听我演讲。三年级时，我终于有机会站上杜市小学的舞台，参加大队委员的竞选。那一天，我竞选成功了，我的心里乐开了花儿。从此，我爱上了表演，爱上了语言。

现在，如果有人要问，你的梦想是什么？我会毫不犹豫地回答：当一名光荣的人民教师。我出生在教师家庭，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当教师的梦。我常梦想站在三尺讲台，右手握着粉笔，左手执着教鞭，面对天真无邪的孩子们侃侃而谈。

为了这个梦想，我就要朝着这个目标去努力，去奋斗。为了让我有一个更好的学习、锻炼机会，爸爸妈妈在重庆市少年宫为我报名参加了语言培训。就这样，我开始了每个周末到少年宫学习的生涯。从艺术语言到朗诵表演，从朗诵表演到主持技巧；从最初的兴趣盎然到乏味枯燥，有很多的挫折和无数的汗水，但是我没有灰心丧气。记得刚开始学习时，老师为了调查我们的普通话水平，经常抽个别同学进行说话练习。由于紧张，总是在语音、语调、轻声、儿化等方面出现这样那样的问题。为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了坚持按时参加培训以外，每天坚持说普通话，绕口令等等。有时候为了区分练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬。现在，我终于能自信满满主动站起来领读。在第三届中国艺术新星重庆之星选拔活动中，我还获得了二等奖的好成绩。

一路走来，有苦恼，也有挫折，但更多的是快乐与充实。所谓一分耕耘一分收获，现在我总算明白了这个道理。一位哲人说，梦想是用来被追逐的，而不是用来被幻想的。我执着于我的教师梦，我将为这个梦想去努力，去拼搏，让梦想成真。