《英语语法原则5个语法误区》
英语语法大家都不陌生了，大家都在学习怎么运用，但是通过学习语法的错误我们可能会更快的掌握这些知识。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
这5个语法误区
1. You can’t end a sentence with a preposition
1. 不能以介词结尾
一般情况因该避免以介词结尾。但以下四种情况用介词结尾却更自然。
passive structures:
被动结构：
(she enjoys being fussed over.)
(她喜欢被簇拥的感觉。)
relative clauses:
条件从句：
(They must be convinced of the commitment that they are taking on.)
(你必须相信他们的承诺。)
infinitive structures:
不定式结构：
(Tom had no-one to play with.)
(没有人可以和汤姆一起玩。)
questions beginning with who, where, what, etc.:
Who、where、what打头的问句：
(what music are you interested in?)
(你喜欢什么样的音乐?)
2. You can’t start a sentence with a conjunction
2. 不能以连词开头
Conjunctions are words such as and, but, so, and if, which are used to connect clauses, sentences, or words. This grammatical superstition arises from the thought that because these words are used to connect separate clauses.The argument against using and or but to introduce a sentence is that such a sentence expresses an incomplete thought (or ‘fragment’) and is therefore incorrect. However, this is a stylistic preference rather than a grammatical rule.
连词包括and、but、so、if等词语，用于连接从句、句子或单词。有一种说法认为这些词是用来连接单独的从句，他们建议使用时的片段出现在一个句子的开始。他们认为使用and或者but来引出句子这个句子的含义是不完整的，因此是不正确的。然而,这是一个风格的偏好，而不是语法规则。
3. Double negatives are always ungrammatical
3. 双重否定不符合语法规则
When two negatives are used to communicate a negative, then the usage is ungrammatical. The reason for this is that two negatives actually cancel each other out and create an affirmative statement. For example, the sentence ‘I don’t have nothing for you’is ungrammatical because the presence of two negatives technically switches the meaning to an affirmative one, so that it means ‘I have something for you.’
当两个否定词汇一同使用时，在语法上是不能表达否定的。原因是两个否定实际上互相抵消，表达肯定的含义。例如，这句话“I don’t have nothing for you”不符合语法，因为两个否定词汇表达肯定的含义，这意味着“我有东西给你。”
Even though the use of double negatives in formal speech and writing is nonstandard, the use of double negatives is common in areas such as informal speech and popular music.
即使在正式演讲和写作中使用双重否定是不标准的，在非正式的演讲和流行音乐等领域双重否定的使用是很常见的。
However, there is one use of double negatives that is entirely grammatical. In this use, the double negative is used to express and reinforce an affirmative.
然而，有一个双重否定的使用是完全符合语法的。在使用双重否定表达肯定时。
I couldn’t not help him. [meaning: I strongly felt I should help him]
我会帮助他。
4. Splitting infinitives is a mistake
4. 不定式不能分隔使用
For the uninitiated, splitting infinitives is the practice of placing an adverb between ‘to’and the corresponding verb, as in ‘to lightly tap.’Splitting infinitives is a common peeve of grammar enthusiasts, but like many such peeves it has been employed by well-regarded English prose stylists for centuries. However, take care before splitting those infinitives; many style guides and professors would still consider this a stylistic error.
在一般人眼中，分裂不定式是在不定式和动词之间放置一个副词，如“to lightly tap轻拍”。分裂不定式是常见的令语法爱好者苦恼的问题。但是有很多著名的英文散文家喜欢使用分裂不定式的写作方式。然而，应当小心使用分裂不定式，仍然有很多专家认为这是文体错误。
例如：
She used to secretly admire him.
她曾经偷偷欣赏他。
You have to really watch him.
你必须真的看着他。
Those who believe that split infinitives are grammatically incorrect would rewrite these sentences as:
认为分裂不定式不符合语法规范的人会主张这样改写上面的句子：
She used secretly to admire him.
她曾经偷偷欣赏他。
You really have to watch him.
你必须真的看着他。
5. You can’t start a sentence with hopefully hopefully
5. 不能作为句子开头
This use of hopefully to mean ‘it is hoped’rather than the adverbial ‘in a hopeful manner’has been disputed in the past several years, though it has found its way into general acceptance.
hopefully这个词的意思是“有希望地”，而不是状语“以一种充满希望的方式”。在过去的几年里，这种用法虽然已经被普遍接受但一直有争议的。
Hopefully and thankfully can’t be reworded along the lines of other sentence adverbs, using the constructions ‘it is hopeful that’or ‘it is thankful that’:
Hopefully 和thankfully和其他句子副词不同，可以使用‘it is hopeful that’ 或者‘it is thankful that’的结构
Hopefully, planning delays will be minimal.
希望比赛尽可能不被推迟。
It is hopeful that planning delays will be minimal.
希望比赛尽可能不被推迟。
也可以这样改写：
It is to be hoped that planning delays will be minimal.
希望比赛尽可能不被推迟。
高二的暑假怎么准备英语?
01
劳逸结合，训练英语听力
暑假毕竟是一个假期，在放松的同时，建议同学们进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练。能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。具体做法是：
1、每天要坚持15—20分钟的听力练习时间，多听才能增强语感，提高快速反应的能力。用MP3或者随身听练习听力不失为一个好办法。听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。万万不能自以为听懂了大概却抓不住关键信息。
2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。
3、听力练习材料的选择要注意针对性和典型性。学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求，选择相应的内容、题材、难度的材料，听力材料中最好少有生词。建议尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料。除此之外，还可以在假期多收听收看广播、电视中的英文新闻，英语电影或如电台广播VOA和BBC等。这些听力训练均为说英语国家的人士录制，有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式，增强语感，提高听力理解的程度。
4、加强对所听材料的朗读训练。为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义，熟悉词汇的正确发音，同学们应在做完听力训练后，利用10—15分钟的时间朗读所听材料，并根据录音纠正错误的发音，以便更加准确地理解所听材料的意义。
02
树立信心，培养解题能力
众所周知，英语试卷中的单项选择这一题型考查知识面广，需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力，因此，不少学生感觉此项内容在考试中不易得分。
要想攻克单项填空，首先，必须对语法知识有一个系统地认识，建议大家利用暑假的时间，将上课讲过的语法知识点进行一个系统地总结。其次，我们还要养成一个良好的做单项填空题目的习惯，就是对于每一道题，不但要知道正确选项为什么正确，更重要的还要知道每一个错误选项或者干扰选项都分别错在哪里。同学们应该设立一个错题本，不时的翻阅，可以避免在以后的做题中再犯类似的错误。
03
稳中求进，提高阅读能力
英语高考阅读理解是全卷当中占分数最多的一部分，也是最重要的一部分。现在的阅读理解在题材和体裁都非常的多样化，而且文段非常的长，要求考生的阅读速度非常之快，主要是考查考生能否在较长和较复杂的文段中，体裁中获取信息的能力。
那么在暑假里如何提高阅读水平呢?
1.首先是词汇，首先考纲上的词汇一定要认识，如果考生对单词记得不太熟的话，这样对他们阅读理解有一定的难度。假期里每天应该有计划地背词汇及词组，注意积累。背单词的过程是很枯燥的，大家要勇于向老师或者优秀的同学请教方法，不能一味死记硬背。另外还要背一些短文，不仅能提高单词量，对写作也很有好处。
2.对阅读速度的要求，现在的教学大纲读速每分钟是60个字，很多在考场上往往题目做不完。同学们应充分利用暑假，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇。例如：每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不可“浮光掠影”。对于较长较难的文章，先读问题与选项，后读文章。答完所有的题后，再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考。
3.现在阅读文章的题材和体裁非常的丰富，有的是一些外国的报刊、杂志上的最新文章。所以，在假期里同学们要适当的在各个方面“充电”，增加自己的知识，丰富自己的阅历，拓宽视野。这样对于在考试做阅读答题时是有好处的。
04
持之以恒，练习写作
高考英语书面表达此题占分25分，因此，在这个暑假，同学们可以尝试写作以逐步提高自己的写作能力。“写”主要是指翻译和写作，写的训练可以从翻译句子开始，还可以把文章进行改写和缩写，把文章中好的词、短语和结构用在改写的文章中，如有兴趣，假期里同学们还可以试着写写英语日记，用英语把每天的事情或感想记录下来。假期里，同学们还应多阅读背诵至少15篇范文。
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